典型文献
"教学生学会思考"的案例分析
文献摘要：
涂荣豹教授构建的"数学教学设计原理"是一个完整的逻辑体系,其基本原理是"教学生学会思考"原理.结合该原理,对中学数学教学中一些常见的案例进行分析探讨.
文献关键词：
数学教学;教学原理;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
李锋雷
作者机构：
云南师范大学数学学院
文献出处：
引用格式：
[1]李锋雷-."教学生学会思考"的案例分析)[J].中国数学教育（高中版）,2022(03):40-45
A类：
B类：
学会思考,数学教学设计,设计原理,逻辑体系,合该,中学数学教学,教学原理
AB值：
0.365361
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