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初中信息技术分层教学模式分析与研究
文献摘要：
为推动学习型社会的建设，发展人才型社会，相关教育部门越来越重视在各个教育阶段的教育改革。自实施课程改革以来，教育部门更加重视学生信息技术的教学，重视学生信息技术的实践应用能力的培养。本文主要探讨了分层教学模式在初中信息技术学科中的应用研究。
文献关键词：
初中信息技术;分层教学模式;分析与研究
中图分类号：
作者姓名：
池源
作者机构：
江苏省泗阳致远中学 江苏 泗阳 223700
文献出处：
引用格式：
[1]池源-.初中信息技术分层教学模式分析与研究)[J].读与写,2022(27):139-141
A类：
B类：
分层教学模式,教学模式分析,分析与研究,学习型社会,教育部门,实施课程,视学,学生信息技术,实践应用能力,初中信息技术学科
AB值：
0.223032
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