典型文献
高中语文教学“自主探究”与“分组协作”的策略融合
文献摘要：
随着高中语文教学改革的深化，以学生个体能力培养和集体协作意识塑造为重点的举措正得到越来越多基层教师的重视，相关话题的研讨也显得十分必要。本文据此论述了高中语文教学中“自主探究”与“分组协作”策略融合的相关议题，在分析相关概念的基础上，重点解读了“自主探究”与“分组协作”策略融合的应用价值，并结合高中语文教学的案例陈述了个人建议与思考。
文献关键词：
高中语文;自主探究;分组协作;思维能力;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
梁洪源
作者机构：
广西玉林市陆川县第二中学 广西 陆川 537700
文献出处：
引用格式：
[1]梁洪源-.高中语文教学“自主探究”与“分组协作”的策略融合)[J].读与写,2022(16):52-54
A类：
B类：
高中语文教学,自主探究,分组协作,策略融合,语文教学改革,协作意识,基层教师,点解,陈述,建议与思考,核心素养
AB值：
0.220254
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