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贯穿生命教育，绽放别样光彩——论小学语文教学中贯穿生命教育的策略
文献摘要：
生命教育在我国中小学学校融入较晚，在2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020》才真正将生命教育纳入到国民教育中。一切坚持以人为本，重视安全教育、生命教育等，全面实施素质教育。基于此，本文在小学语文教学中，通过阅读与说写教育手段，有效渗透生命教育，升华学生生命体验。
文献关键词：
生命教育;小学语文;课堂
中图分类号：
作者姓名：
苏涛
作者机构：
贵州省遵义市播州区乐山镇新土小学 贵州 遵义 563000
文献出处：
引用格式：
[1]苏涛-.贯穿生命教育，绽放别样光彩——论小学语文教学中贯穿生命教育的策略)[J].读与写,2022(11):56-58
A类：
B类：
生命教育,绽放,别样,光彩,小学语文教学,小学学校,改革与发展,规划纲要,国民教育,安全教育,全面实施,素质教育,教育手段,有效渗透,生命体验
AB值：
0.300862
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