典型文献
智慧写作:随课微写作课型探究——以统编教材七年级上册第一单元序列化随课微写作为例
文献摘要：
在"智慧写作"理念的框架之下,以统编教材七年级上册第一单元《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇写景文章为样本,从"修辞""感官""情-景""篇章结构"等角度,探究随课微写作课型的设计和开发模式,以便开发学生写作智慧,提升学生写作水平.
文献关键词：
智慧写作;随课微写作;课型探究
中图分类号：
作者姓名：
郑美玲;李烁明
作者机构：
郑州外国语学校,河南郑州 450000;郑州市郑东新区美秀初级中学,河南郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]郑美玲;李烁明-.智慧写作:随课微写作课型探究——以统编教材七年级上册第一单元序列化随课微写作为例)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(03):29-31
A类：
智慧写作,随课微写,随课微写作,课型探究
B类：
微写作课,统编教材,七年级,上册,序列化,济南,冬天,三篇,写景文,修辞,篇章结构,设计和开发,开发模式,学生写作水平
AB值：
0.202708
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