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"互联网+"创新创业教育实践探索——以大创项目答辩为例
文献摘要：
本文以高校大学生创新创业训练计划项目答辩为例,介绍"互联网+"创新创业教育的实践探索.通过创建群组,依托远程视频会议、视频直播等技术手段,搭建混合式创新创业项目路演答辩环境及模式,探索线上线下混合的大学生创新创业教育活动及赛事组织新形式,以期为高校在疫情防控形势下开展创新创业教育活动提供参考.
文献关键词：
创新创业教育;路演答辩;互联网+;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
许舒婷;梁华
作者机构：
南宁师范大学创新创业学院,广西 南宁 530001;广西医科大学教务处,广西 南宁 530021
文献出处：
引用格式：
[1]许舒婷;梁华-."互联网+"创新创业教育实践探索——以大创项目答辩为例)[J].科技创新与生产力,2022(03):23-25
A类：
路演答辩
B类：
大创项目,高校大学生,大学生创新创业训练计划项目,建群,群组,远程视频,视频会议,视频直播,创新创业项目,线上线下混合,大学生创新创业教育,教育活动,赛事组织,新形式,防控形势
AB值：
0.220808
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