典型文献
主题导向下混合式教学在新农科遥感课程中的实践与研究
文献摘要：
建设新农科是为了适应高等农林教育发展改革,适应全球变化、农业现代化发展的需要.而遥感作为一门新兴的交叉学科,在新农科的资源环境调查、作物产量评估、作物灾情预报等方面具有重要的作用.本文以"遥感地学分析"课程为例,针对遥感课在新农科领域中教学的课程特点和面临的问题,探索主题引导和线上线下混合式教学相结合的教学模式,重点从课程信息、课程设计、课程实践和课程成果等4个方面进行实践与研究,为下一步其他课程开展主题导向的混合式教学实践提供参考.
文献关键词：
遥感;新农科;主题导向;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
刘立文;段永红;徐立帅;朱洪芬;刘正春
作者机构：
山西农业大学资源环境学院,山西太谷 030801
文献出处：
引用格式：
[1]刘立文;段永红;徐立帅;朱洪芬;刘正春-.主题导向下混合式教学在新农科遥感课程中的实践与研究)[J].测绘与空间地理信息,2022(12):1-4
A类：
B类：
主题导向,新农科,遥感课程,实践与研究,高等农林教育,教育发展改革,全球变化,农业现代化,交叉学科,资源环境,环境调查,作物产量,产量评估,灾情,遥感地学分析,中教,课程特点,线上线下混合式教学,课程设计,课程实践,课程开展,混合式教学实践
AB值：
0.347266
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