典型文献
学校扶智城市相对贫困家庭教育的调查与思考
文献摘要：
学校扶智城市相对贫困家庭教育,提高家长家庭教育能力,有助于阻断城市家庭贫困的代际传递.通过对发达N市外来务工子弟学校部分家长的问卷调查和访谈,了解学校扶智城市相对贫困家庭教育的内容、方式以及教师进行家庭指导的基本状况,发现学校在指导相对贫困家庭教育方面缺乏因家施导、指导频率较低、指导形式与方法单一、教师的指导水平不高.学校需要加强扶智相对贫困家庭教育的针对性,拓展指导相对贫困家庭教育的视野,指导家长的形式要多样化、方法现代化、内容多元化,同时要重视提升教师指导相对贫困家庭教育的素养与技能.
文献关键词：
城市相对贫困家庭;家庭教育;学校扶智家庭教育
中图分类号：
作者姓名：
邵丹璐;洪佳琪;孙玉丽
作者机构：
宁波城市职业技术学院国际学院,浙江宁波,315131;宁波大学教师教育学院,浙江宁波,315211
文献出处：
引用格式：
[1]邵丹璐;洪佳琪;孙玉丽-.学校扶智城市相对贫困家庭教育的调查与思考)[J].教学与管理（理论版）,2022(09):46-49
A类：
城市相对贫困家庭,学校扶智家庭教育
B类：
调查与思考,高家,家庭教育能力,城市家庭,家庭贫困,代际传递,市外,工子弟,子弟学校,分家,行家,家庭指导,基本状况,导频,教师指导
AB值：
0.182647
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