典型文献
思想政治课创设教学话语存在的问题及其应对
文献摘要：
改善思想政治课程的教学话语方式,提高思想政治课程的亲和力、魅力和说服力,满足学生发展需求和期待,对学校思想政治课教师来说是重要而紧迫的论题.思想政治课创设教学话语中存在着问题,需要处理好几大关系:处理好教师主导话语与学生主体话语的关系;处理好政治性话语与思想性话语的关系;处理好创新性话语与娱乐性话语的关系;处理好专业性话语与贴近学生实际话语的关系,增强贴近学生实际的话语力度.
文献关键词：
思想政治课;教学话语;学生主体
中图分类号：
作者姓名：
宋扬
作者机构：
南开大学马克思主义学院,天津,300353
文献出处：
引用格式：
[1]宋扬-.思想政治课创设教学话语存在的问题及其应对)[J].教学与管理（理论版）,2022(01):91-93
A类：
B类：
教学话语,善思,思想政治课程,话语方式,亲和力,说服力,学生发展需求,思想政治课教师,论题,好几,几大,好教师,教师主导,学生主体,政治性,思想性,娱乐性,学生实际,话语力
AB值：
0.286901
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