典型文献
中小学劳动教育师资的现状、问题与提升路径
文献摘要：
新时代背景下,全面建设劳动教育高素质专业化创新型教师队伍至关重要.本文结合目前中小学劳动教育师资培养的政策要旨和具体实施现状,着重分析劳动教育师资培养在专业标准层面、教学质量层面与考核评价层面可能存在的问题,从国家、学校和教师视角出发,提出编制劳动教育教师专业标准、拓宽劳动教育教师实践平台、完善劳动教育教师考评体系、提升劳动教育教师待遇等措施,以促进新时代中小学劳动教育师资培养,进一步深化劳动教育改革.
文献关键词：
劳动教育;师资培养;中小学
中图分类号：
作者姓名：
岳静
作者机构：
华东师范大学教育学系,上海,200062
文献出处：
引用格式：
[1]岳静-.中小学劳动教育师资的现状、问题与提升路径)[J].教学与管理（理论版）,2022(01):42-46
A类：
B类：
中小学劳动教育,教育师资,高素质专业化,创新型教师,师资培养,要旨,实施现状,标准层,考核评价,教师视角,教师专业标准,教师实践,实践平台,考评体系,教师待遇,新时代中小学
AB值：
0.241811
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