典型文献
以项目学习优化初中物理教学的策略分析
文献摘要：
项目教学法是指学生根据教师设计的相关物理学习项目进行自主探究、合作学习,从而完成知识建构的教学模式.教师要明确当前物理教学存在的问题,认识项目学习在物理教学中的优势作用.教师要更新教学观念,优化项目学习设计;采取多元教学模式,提高项目学习效果;注重实验教学活动,提高学生探究欲望,促进学生物理综合能力的提高.
文献关键词：
初中物理;项目学习;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
陈单飞
作者机构：
江苏省如皋市丁堰镇初级中学 226521
文献出处：
引用格式：
[1]陈单飞-.以项目学习优化初中物理教学的策略分析)[J].数理化解题研究,2022(17):89-91
A类：
B类：
项目学习,学习优化,初中物理教学,项目教学法,物理学习,学习项目,自主探究,合作学习,知识建构,确当,教学存在,优势作用,新教学,教学观念,学习设计,多元教学模式,实验教学,学生探究,探究欲望,物理综合,应用策略
AB值：
0.399659
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