典型文献
小学数学单元整体教学核心问题的提炼
文献摘要：
问题是教学的载体,它推动着教学的进程,而核心问题是单元教学的"课眼",它引领着数学思考的航标.在单元整体教学中,围绕知识迁移、知识对比、知识本质、知识整合等四个维度提炼核心问题,不仅对教学起到提纲挈领的作用,而且让教学充满生长的力量.
文献关键词：
单元整体教学;核心问题;小学数学
中图分类号：
作者姓名：
徐世凤
作者机构：
福建省厦门市集美区内林小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐世凤-.小学数学单元整体教学核心问题的提炼)[J].教学与管理（小学版）,2022(04):56-58
A类：
B类：
小学数学,单元整体教学,教学核心,单元教学,数学思考,航标,知识迁移,知识本质,知识整合,学起,提纲挈领
AB值：
0.353274
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