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本科层次高等职业教育音乐专业人才培养刍议
文献摘要：
对于高职本科的人才培养讨论应该结合具体专业进行.发展高职本科音乐专业的动因包括:经济与科技发展对更高层次职业音乐人才的需求;学生的个体发展需求;建立完善职业音乐教育体系的需求以及社会大众对精神文化需求的提升.音乐专业在高职本科与普通本科中的培养方案难以区分,失去了将其放入两种不同教育体系的意义,在一定程度上造成了学生的就业困境.制定高职本科人才培养方案除了考虑人才类型与人才层次的因素,还应该考虑具体学科特点与地方需求.
文献关键词：
本科层次职业教育;音乐专业;发展动因;培养模式;区域文化
中图分类号：
作者姓名：
孙铿亮
作者机构：
南京艺术学院音乐学院,江苏·南京,210013
文献出处：
引用格式：
[1]孙铿亮-.本科层次高等职业教育音乐专业人才培养刍议)[J].交响-西安音乐学院学报,2022(04):114-117
A类：
B类：
高等职业教育,音乐专业,高职本科,体专,音乐人才,个体发展,建立完善,音乐教育,社会大众,精神文化需求,需求的提升,普通本科,放入,就业困境,本科人才培养,人才培养方案,学科特点,地方需求,本科层次职业教育,发展动因,区域文化
AB值：
0.339267
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