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高职音乐教学存在的问题与应对策略
文献摘要：
随着时代发展的要求,我国职业教育经过快速的发展,在教学改革以及人才培养方面都发生了巨大的变化.高职教育的目的是为社会培养应用型人才,在素质教育高速发展的当下,音乐教育是高职教育中至关重要的一门学科,也是对学生开展素质教育的重要途径之一,开展音乐教育可以培养学生的音乐综合素养,提高学生的音乐审美能力.现如今,高职音乐教学仍然存在一系列的问题,学生的音乐基础薄弱、学生的音乐欣赏出现偏差等问题都不利于学生的全面发展,所以学校应该加强音乐教学工作,做出适当的改革和优化,提高学生的音乐文化素养.
文献关键词：
高职音乐教学;问题分析;优化策略;探索研究
中图分类号：
作者姓名：
仝玲
作者机构：
锦州师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]仝玲-.高职音乐教学存在的问题与应对策略)[J].艺术评鉴,2022(16):126-129
A类：
B类：
高职音乐教学,教学存在,问题与应对策略,高职教育,教育的目的,培养应用,应用型人才,素质教育,音乐教育,综合素养,音乐审美能力,现如今,基础薄弱,音乐欣赏,强音,教学工作,音乐文化,文化素养,探索研究
AB值：
0.252999
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