典型文献
课程思政语境下高校音乐美育创新实践路径探索
文献摘要：
课程思政理念的提出为新时代高校各个学科课程教育实践进行了科学的规划与设计,体现出当代高等教育在育人方面所需要努力的方向.从人才培养的目的看,课程思政与音乐美育实践有着高度的统一性,两者之间也是相互联系、密不可分.在音乐专业学科美育实践中,需要打破专业学科单一化壁垒,以美育人与以技育人相结合,建构音乐美育课程体系,完善平台建设,在多元化实践中推动德艺双馨人才的培养,确立思政主题的校园音乐文化活动,注重多元并举.
文献关键词：
课程思政;高校音乐美育;创新实践
中图分类号：
作者姓名：
张震
作者机构：
郑州工业应用技术学院 新郑450064
文献出处：
引用格式：
[1]张震-.课程思政语境下高校音乐美育创新实践路径探索)[J].当代音乐,2022(03):44-46
A类：
B类：
高校音乐美育,美育创新,创新实践路径,课程思政理念,新时代高校,学科课程,课程教育实践,规划与设计,当代高等教育,美育实践,统一性,相互联系,音乐专业,专业学科,学科美育,单一化,以美育人,构音,美育课程体系,德艺双馨,思政主题,音乐文化活动,多元并举
AB值：
0.330077
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