典型文献
利用导数突破函数的图象问题
文献摘要：
导数与函数知识点的学习在整个高中数学内容中是难点和重点,也是高考常考的热点.学习这部分内容需要运用转化与归纳思想、属性结合思想和分类讨论思想.在高中数学课堂上,教师为了解决和突破这一难点,最有效的教学手段就是"数形结合"的方法.
文献关键词：
导数;单调性;数形结合
中图分类号：
作者姓名：
王法金
作者机构：
安徽省宿州市灵璧县第一中学 234200
文献出处：
引用格式：
[1]王法金-.利用导数突破函数的图象问题)[J].数理天地（高中版）,2022(20):6-7
A类：
B类：
导数,图象,知识点,高考,常考,这部分,分内,归纳思想,分类讨论思想,高中数学课堂,堂上,教学手段,数形结合,单调性
AB值：
0.460971
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