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结构视域下的高中数学课堂教学实践——以"简单复合函数的导数"教学设计为例
文献摘要：
在新课程实施与新教材使用的背景下,笔者结合数学学科特点,关注数学知识、方法内在的逻辑体系,以"简单复合函数的导数"一课为例,尝试进行结构视域下的教学设计与实践,以期促进学生数学抽象、数学运算、直观想象和逻辑推理等数学学科核心素养的形成和发展.
文献关键词：
结构视域;复合函数;导数
中图分类号：
作者姓名：
沐方华
作者机构：
230601 安徽省合肥市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]沐方华-.结构视域下的高中数学课堂教学实践——以"简单复合函数的导数"教学设计为例)[J].上海中学数学,2022(07):70-72
A类：
B类：
结构视域,高中数学课堂,数学课堂教学,课堂教学实践,复合函数,导数,新课程实施,新教材使用,数学学科特点,数学知识,逻辑体系,教学设计与实践,数学抽象,数学运算,直观想象,逻辑推理,数学学科核心素养
AB值：
0.347305
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