典型文献
高中数学解题后反思的对话教学
文献摘要：
导数是高三数学的重点知识,涉及的内容较多.其中导数和函数单调性关系密切,是高考的热点教学中,为深化学生理解,使其能够掌握不同题型解题思路,应围绕具体习题,巧妙的设计反思问题,与学生在课堂上积极对话互动,在学生头脑中留下深刻印象,在解题中能够做到举一反三.
文献关键词：
高中数学;解题;反思;对话教学
中图分类号：
作者姓名：
姚友升
作者机构：
福建省闽清县第一中学 350800
文献出处：
引用格式：
[1]姚友升-.高中数学解题后反思的对话教学)[J].数理化解题研究,2022(12):11-13
A类：
解题后反思
B类：
高中数学解题,对话教学,导数,高三数学,中导,和函数,函数单调性,高考,热点教学,同题,题型,解题思路,习题,设计反思,堂上,生头,头脑,深刻印象,举一反三
AB值：
0.423298
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