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情境教学在高中物理课堂的应用
文献摘要：
在新课程改革的不断推动下,教育事业发生了巨大的转变,过去的传统教育方式已经无法满足当前社会的教育需求,而为了充分满足教育的需求,广大教育工作者开始改用全新的教学理念与方式,促进学生在如今多元化的环境中得到有效的成长.情境教学的方式是一种较为常见且有效的教学方式,不仅能够充分满足当前的教学需求,其应用的局限性也较小.为此,本文围绕情境教学在高中物理课堂的应用来谈一谈,为广大高中物理教师提供一个参考.
文献关键词：
情境教学;高中物理;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
王兴国
作者机构：
甘肃省临洮县职业技术教育中心 730500
文献出处：
引用格式：
[1]王兴国-.情境教学在高中物理课堂的应用)[J].数理天地（高中版）,2022(14):83-85
A类：
B类：
情境教学,高中物理课堂,新课程改革,传统教育,教育方式,教育需求,大教育,教育工作者,改用,教学需求,谈一谈,高中物理教师,应用策略
AB值：
0.253187
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