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有效教学,高效教学——谈如何提升高中物理教学有效性
文献摘要：
物理是高中的必修课程之一,是能够为学生未来学习、工作、生活提供帮助的应用类学科.为了切实实现物理学科的有效教学,引导学生掌握物理知识,教师亟需行之有效、教学效率较高的教学方式.本文以此为研究方向,通过合作教学、结合现实展开教学、借助技术节约教学时间提升效率的三种方法展开研究,浅谈如何基于实际、立足于教育角度真正地实现有效教学、高效教学,以期帮助学生快速掌握知识、应用知识,完成必修学习的同时更能够学以致用,培养终身学习的良好习惯.
文献关键词：
高中物理;高效教学;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
梁俊伟
作者机构：
江苏省清河中学 223021
文献出处：
引用格式：
[1]梁俊伟-.有效教学,高效教学——谈如何提升高中物理教学有效性)[J].数理天地（高中版）,2022(02):79-80
A类：
B类：
有效教学,高效教学,高中物理教学,教学有效性,必修课程,未来学习,实实,物理学科,物理知识,教学效率,合作教学,结合现实,教学时间,提升效率,三种方法,教育角度,修学,够学,学以致用,终身学习,良好习惯
AB值：
0.397702
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