典型文献
新教育科创体验卓越课程提升小学生综合素养的行动研究
文献摘要：
随着以核心素养为目的2022版课程标准的出台,新教育、Steam教育、人工智能教育需要进行完美的结合.因此,新教育科创体验课程在时代的呼唤下出现,学生的生活、学习、游戏、成长与生命在特定的时代里发生碰撞,既有诗歌的浪漫,又有科技的先进,更有时代的担当.
文献关键词：
新教育;科创体验;综合素养
中图分类号：
作者姓名：
王小东
作者机构：
甘肃省兰州市榆中县一悟小学,甘肃 兰州,730100
文献出处：
引用格式：
[1]王小东-.新教育科创体验卓越课程提升小学生综合素养的行动研究)[J].俏丽·教师,2022(02):31-33
A类：
科创体验
B类：
新教育,教育科,卓越课程,小学生,学生综合素养,行动研究,核心素养,课程标准,Steam,人工智能教育,体验课程,呼唤,下出,浪漫
AB值：
0.308171
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