典型文献
家校共育视角下小学美育课堂困境及路径研究
文献摘要：
美育是审美教学与美感教学的结合,通过美育教育可以提升人们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力.在美育教育教学中,家长的教育方式对孩子的影响是深远的.从某种程度上来说,家长是孩子成长过程中的终身教师,家庭是孩子的第一课堂,不仅影响孩子在校期间的学习状况,而且影响孩子的个性塑造.鉴于此,在新的美育教育教学发展形势下,应该创新家校合作方式,形成教育合力,为孩子的健康成长营造良好的环境.
文献关键词：
家校共育;小学美育;困境;路径
中图分类号：
作者姓名：
陈莹
作者机构：
福建省南平实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈莹-.家校共育视角下小学美育课堂困境及路径研究)[J].家庭教育研究,2022(12):22-24
A类：
B类：
家校共育,小学美育,课堂困境,困境及路径,审美教学,美感,美育教育,欣赏,教育方式,某种程度,孩子成长,成长过程,身教,第一课堂,学习状况,教学发展,发展形势,新家,家校合作,合作方式,成教,教育合力,健康成长
AB值：
0.436616
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