典型文献
利用学科教学改善单亲家庭学生沟通对策研究
文献摘要：
伴随离婚事件衍生的单亲家庭日益渐多,给学校教育提出了更高的要求.单亲家庭孩子缺少陪伴,产生性格异化、叛逆、自卑等各种问题,教师要利用美术学科特点,在美术课堂上进行美育和美术内容两方面的教育,在学习的过程中完善单亲家庭学生的性格,使其释放压抑的心情.美术教师要积极树立责任意识,发挥家校联合的作用,成为单亲家庭学生教育的主力军.
文献关键词：
小学美术;单亲家庭;学校教育;美术教育
中图分类号：
作者姓名：
汪萌
作者机构：
滦州市海阳学校,河北 唐山 063700
文献出处：
引用格式：
[1]汪萌-.利用学科教学改善单亲家庭学生沟通对策研究)[J].教育实践与研究,2022(19):111-112
A类：
B类：
用学,学科教学,教学改善,单亲家庭,离婚,婚事,学校教育,少陪,陪伴,叛逆,自卑,美术学科,学科特点,美术课堂,堂上,美育,压抑,心情,美术教师,责任意识,家校联合,学生教育,小学美术,美术教育
AB值：
0.337441
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