典型文献
探讨种植活动中培养幼儿探究能力的策略
文献摘要：
种植活动被视作一种具有多方面教育功能的活动，其在幼儿教育中的育人价值逐渐凸显。为此，以种植活动为媒介，将其与幼儿的探究能力进行关联，并在了解幼儿园开展种植活动现状的基础上，从资源、兴趣、观察、合作四个层面提出培养幼儿探究能力的有效路径，以此来帮助幼儿更好地发展探究能力，为其未来发展奠定良好的基础。
文献关键词：
幼儿教育;种植活动;探究能力;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
李惠英
作者机构：
福建省龙岩市武平县实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李惠英-.探讨种植活动中培养幼儿探究能力的策略)[J].亚太教育,2022(14):104-107
A类：
B类：
种植活动,幼儿探究,探究能力,教育功能,幼儿教育,育人价值,幼儿园,发展探究,教学策略
AB值：
0.269647
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
