典型文献
"劳"有所乐:幼儿劳动素养的融合策略——以漳平市城隍庙幼儿园为例
文献摘要：
在新的时代背景下,教师用本身具有融合性质的种养区活动做桥梁,连接幼儿园与家庭中的幼儿、幼儿与同伴,从日常生活活动、户外运动、游戏活动、科学活动、家庭亲子种植的方法入手,在幼儿园开展丰富多彩的种养活动.重视劳动教育对幼儿时期思维能力的培养以及通过劳动经验产生对生活的认知有着极为重要的作用.幼儿通过种植活动可以了解认识到植物和泥土、阳光、空气等的生长过程及相互关系,观察感受生命成长的神奇,并对劳动成果进行分享,感受丰收的喜悦和获得劳动知识,还能获得更多社交机会,很好地培养幼儿的责任感、任务感、审美等多方面的情感,是一种综合性的实践活动.
文献关键词：
"劳"有所乐;种养区;劳动素养;融合策略;种养环境;室内外活动区游戏
中图分类号：
作者姓名：
林晓芳
作者机构：
漳平市城隍庙幼儿园，福建? 漳平? 364400
文献出处：
引用格式：
[1]林晓芳-."劳"有所乐:幼儿劳动素养的融合策略——以漳平市城隍庙幼儿园为例)[J].时代教育,2022(27):82-84
A类：
种养区,种养环境,室内外活动区游戏
B类：
幼儿劳动,劳动素养,融合策略,漳平市,城隍庙,融合性,幼儿园与家庭,同伴,日常生活活动,户外运动,游戏活动,科学活动,家庭亲子,亲子种植,丰富多彩,多彩的,养活,劳动教育,儿时,过劳,种植活动,泥土,生长过程,受生,生命成长,神奇,劳动成果,丰收,喜悦,劳动知识
AB值：
0.391556
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