典型文献
基于幼儿“全收获”种植活动的教育策略探究
文献摘要：
种植活动是幼儿园常见的一种活动形式，在“全收获”种植理念下，教师摒弃传统的种植观念，以“真场景”“真问
题”“真探究”，采取有效的教育策略，充分引导幼儿参与到种植活动中去，让种植活动真正实现全收获。
文献关键词：
全收获;种植活动;教育策略
中图分类号：
作者姓名：
黄平
作者机构：
厦门市海沧区天竺幼儿园福建厦门361026
文献出处：
引用格式：
[1]黄平-.基于幼儿“全收获”种植活动的教育策略探究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(44):4-6
A类：
B类：
全收获,种植活动,教育策略,策略探究,幼儿园,活动形式,摒弃,幼儿参与
AB值：
0.271201
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