典型文献
巧用绘本，助力小学生数学综合素养养成
文献摘要：
小学是学生学习成长的重要起步时段。小学生不仅自身的智力、思维发育速度加快，对各种数学知识、数学技能、数学素养的需求也在不断增长。小学数学教师想要最大限度满足小学生成长、成才的各种需求，可以借助绘本辅助教学方式、教学方法的调整，并在这一过程中，逐步实现小学生数学学习兴趣、学习能力、学习习惯、学习思维及学习品质的养成。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
曾富贵
作者机构：
兴义市洒金小学
文献出处：
引用格式：
[1]曾富贵-.巧用绘本，助力小学生数学综合素养养成)[J].儿童绘本,2022(48):63-65
A类：
B类：
巧用,绘本,数学综合素养,素养养成,发育速度,数学知识,数学素养,小学数学教师,学生成长,成才,辅助教学,小学生数学学习,数学学习兴趣,学习习惯,学习思维,学习品质
AB值：
0.353027
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