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幼儿园混龄游戏中幼儿自主性发挥的实践研究
文献摘要：
幼儿教育是为了使幼儿更好地适应学习。教育质量直接影响幼儿今后的发展，更是决定幼儿表达能力的关键。当下社会十分重视对幼儿自由表达能力的教学研究，特别是在一些混龄游戏活动中，需要格外注意幼儿的自主发挥。由于混龄幼儿心智尚未成熟，幼儿教师需要采取一定的策略，促进幼儿更好地交流合作、学习成长，保障教学质量。但对混龄幼儿自主能力的培养还存在一些问题，需要教师不断探索。基于此，本文主要阐述幼儿园培养混龄幼儿自主发挥能力的意义、现状及策略，希望对相关教学工作提供参考。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
稍国花
作者机构：
甘肃省定西市安定区友谊幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]稍国花-.幼儿园混龄游戏中幼儿自主性发挥的实践研究)[J].儿童绘本,2022(36):90-92
A类：
B类：
幼儿园,混龄游戏,幼儿自主性,幼儿教育,幼儿表达能力,十分重视,游戏活动,格外,心智,未成熟,幼儿教师,交流合作,自主能力,现状及策略,教学工作
AB值：
0.348564
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