典型文献
幼儿园户外混龄游戏的实践探索
文献摘要：
户外混龄游戏模式打破了年龄和班级的界限,为幼儿创设开放自主的游戏环境,提供丰富的材料,让幼儿自由地选择同伴和活动内容,以"以大带小"的形式进行游戏,充分发挥幼儿的创造性,有效地推动幼儿的个性和社会性的发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡军丽
作者机构：
安徽省合肥市庐阳实验幼儿园教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]胡军丽-.幼儿园户外混龄游戏的实践探索)[J].家教世界·现代幼教,2022(10):16-17
A类：
B类：
幼儿园,户外混龄游戏,班级,游戏环境,同伴,活动内容
AB值：
0.225812
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