典型文献
农村幼儿园混龄班开展语言活动的实践——以Z幼儿园为例
文献摘要：
语言表达能力是幼儿最重要的一项能力，语言活动是培养幼儿语言表达能力的重要途径。本文主要从实践层面对农村幼儿园混龄班开展语言活动进行了探索，利用绘本故事《花蝴蝶和毛毛虫》开展了语言实践活动，旨在通过引导幼儿理解该故事的内涵，培养幼儿的语言表达能力和社会交往能力。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高曲
作者机构：
铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]高曲-.农村幼儿园混龄班开展语言活动的实践——以Z幼儿园为例)[J].幸福家庭,2022(21):49-51
A类：
B类：
农村幼儿园,混龄,语言活动,语言表达能力,幼儿语言,绘本故事,花蝴蝶,毛毛虫,语言实践活动,社会交往能力
AB值：
0.282665
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