典型文献
混龄运动促进幼儿交往能力的实践与思考
文献摘要：
在混龄运动中,幼儿能够自主、自愿、自由地进行各种体育游戏活动,打破了幼儿年龄、班级界限,扩大幼儿之间的接触与交往.幼儿在活动过程中,可以根据自己的兴趣爱好,自由结伴、自由游戏,满足幼儿多方面的需要,充分体现幼儿是活动的主人.混龄运动更为幼儿提供了适宜的平台:既为年长幼儿提供了一个帮助和包容年幼幼儿的机会,也为年幼幼儿提供了更多的与年长幼儿学习与交往的机会,从而促进幼儿交往能力和社会性的发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡早丽
作者机构：
安徽省合肥市长丰县合肥小森林双凤幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]胡早丽-.混龄运动促进幼儿交往能力的实践与思考)[J].家教世界·现代幼教,2022(08):20-21
A类：
B类：
混龄,交往能力,体育游戏,游戏活动,班级,兴趣爱好,结伴,自由游戏,既为,年长,长幼,年幼,幼儿学习
AB值：
0.367944
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