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目标导向教学理论在口腔正畸学教学中的应用
文献摘要：
目的：分析目标导向教学理论在口腔正畸学教学当中的具体应用效果。方法：抽取90名在校医学生为本次实验的对象，分为两组，常规教学作为对照组，与实施目标导向教学的实验展开对比。教学完毕后，对两组医学生进行考核评价，并予以反馈，比较两组医学生的学习效果。结果：实验组的教学效果更好，学生能更快将知识点融会贯通。基础知识的应用与实际操作水平均高于对照组。结论：目标导向教学模式应用在口腔正畸学的教学效果显著，能够大幅度提升医学生的专业水平与职业素养。
文献关键词：
目标导向;教学理论;口腔正畸学;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
侯晓艳;杜林娜;徐丽丽;曹守霞
作者机构：
山东医学高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]侯晓艳;杜林娜;徐丽丽;曹守霞-.目标导向教学理论在口腔正畸学教学中的应用)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(14):127-129
A类：
B类：
导向教学,教学理论,口腔正畸学,在校医学生,学生为本,常规教学,教学作为,实施目标,完毕,考核评价,知识点,融会贯通,基础知识,实际操作水平,教学模式应用,职业素养,教学应用
AB值：
0.236861
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