典型文献
从声景录音实践项目式教学到听觉意识教育
文献摘要：
本文通过声景研究项目式教学为学生提供一个较为具体的实践方式，通过实训激励学生进一步消化和提升专业水平，提升听觉意识，了解声景与影视录音学科的区别和联系?项目的成果推广又有助于将声景研究带到更多教育者视野，推动该小众学科的学术研究氛围?在实训中锻炼录音技术，亦能为本土元素创作中的声音制作部分，如影视?动画音效的制作等提供一定的素材支撑?
文献关键词：
声景;录音;听觉教育
中图分类号：
作者姓名：
陈梦琪
作者机构：
武汉设计工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈梦琪-.从声景录音实践项目式教学到听觉意识教育)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(10):64-66
A类：
听觉教育
B类：
声景,实践项目,项目式教学,学到,意识教育,研究项目,实践方式,影视,成果推广,带到,教育者,小众学科,录音技术,本土元素,声音制作,动画,音效
AB值：
0.41387
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