典型文献
行业细分背景下高职院校项目化第二课堂构建研究——以环境艺术设计专业为例
文献摘要：
当前,环境艺术设计的企业业态已走上行业细分化,以专业化、特长化见长.而在高职院校中,环境艺术设计专业的人才培养还停留在共性化培养阶段,适时调整教学模式与形态成为高职院校提升教学质量的首要问题.第一课堂的培养模式和教学形态又因专业、学生特点难以突破,为解决高职院校环境艺术设计专业培养目标、培养规格与市场需求的对接问题,将第一课堂理论教学作为基础,通过增加实践项目导入"工作室第二课堂"的职场化教学模式,以适应行业细分背景下企业的人才需求.
文献关键词：
行业细分化;高职院校;项目化教学;第二课堂;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
单培卿;王晓颖;葛祥国
作者机构：
临沂科技职业学院,山东 临沂276025
文献出处：
引用格式：
[1]单培卿;王晓颖;葛祥国-.行业细分背景下高职院校项目化第二课堂构建研究——以环境艺术设计专业为例)[J].现代职业教育,2022(07):127-129
A类：
行业细分化
B类：
第二课堂,课堂构建,环境艺术设计专业,特长,见长,第一课堂,教学形态,学生特点,专业培养目标,培养规格,理论教学,教学作为,实践项目,项目导入,工作室,职场,人才需求,项目化教学
AB值：
0.18904
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