典型文献
可持续发展视阈下建筑施工类"软硬一体化"课程体系构建
文献摘要：
目前,高职院校建筑施工类专业人才供给呈现线性增长的趋势,而建筑行业企业每年却很难招聘到合适的人才.为了培养适应建筑行业发展需求、综合能力强的高素质技术技能型人才,通过分析建筑施工类学生"软技能"培养的现实诉求,构建了"软硬一体化"课程体系,为高职院校学生"软技能"培养提供理论参考依据.
文献关键词：
软技能;硬技能;课程体系;第二课堂
中图分类号：
作者姓名：
朱从香;张军;束必清
作者机构：
扬州工业职业技术学院,江苏 扬州225001
文献出处：
引用格式：
[1]朱从香;张军;束必清-.可持续发展视阈下建筑施工类"软硬一体化"课程体系构建)[J].现代职业教育,2022(01):88-90
A类：
B类：
展视,建筑施工,课程体系构建,人才供给,线性增长,建筑行业,行业企业,招聘,高素质技术技能型人才,软技能,现实诉求,高职院校学生,硬技能,第二课堂
AB值：
0.292791
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