典型文献
以“健康”为主线的人体解剖学“课程思政”
文献摘要：
以人体解剖学教学为例，开展以“健康”为主线的“课程思政”的实践：“健康”知识融入课程，并弘扬中医文
化，运用绘画比赛、健康科普、绘制健康养生科普手册及推广传统康复技术等多种形式，将所学“健康”知识外化
为行动，以此实现专业课程将“价值塑造+知识传授+能力培养”三者有机融为一体，并取得了良好的教学效果。
文献关键词：
人体解剖学;课程思政;健康
中图分类号：
作者姓名：
刘晴晴;杨列军
作者机构：
重庆护理职业学院 医学技术与健康管理系 重庆 402763;重庆大学附属肿瘤医院老年肿瘤科 重庆 400030
文献出处：
引用格式：
[1]刘晴晴;杨列军-.以“健康”为主线的人体解剖学“课程思政”)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(38):110-112
A类：
B类：
人体解剖学教学,融入课程,扬中,绘画,健康科普,健康养生,手册,传统康复,康复技术,多种形式,所学,外化,价值塑造,知识传授,融为一体
AB值：
0.32058
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