典型文献
服装陈列设计1+X证书课证融通的困境与策略研究
文献摘要：
为了全面提升服装专业学生的自我认知，强化其角色认同感，将1+X证书制度应用到服装陈列设计课程当中，并针对二者融合后的课证融通困境和策略进行研究?在明确服装陈列设计课程中融入1+X证书制度价值的基础上，针对课证融通过程中存在的课证融通改革推进力度不足?1+X证书含金量和社会认可度低?1+X证书制度与服装陈列设计课程对接不顺畅等问题，提出以1+X证书制度为载体深化课证融通改革?提高1+X证书含金量及社会认可度?逐步完善服装陈列设计与1+X证书的配套制度等解决策略?为实现更加有效的学生学习的1+X证书衔接和融通
文献关键词：
服装;1+X;证书;课证融通;困境;策略;陈列
中图分类号：
作者姓名：
方曙;罗岐熟
作者机构：
广东轻工职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]方曙;罗岐熟-.服装陈列设计1+X证书课证融通的困境与策略研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(03):56-58
A类：
B类：
陈列设计,1+X,课证融通,困境与策略,服装专业,自我认知,角色认同,证书制度,设计课程,困境和策略,制度价值,融通改革,改革推进,推进力,含金量,社会认可度,不顺,逐步完善,配套制度,解决策略
AB值：
0.242819
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