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基于提升内驱力和学习兴趣的高校教学改革探索与实践——以中医院校病理学与病理生理学课程为例
文献摘要：
病理学与病理生理学是中医院校护理专业的必修课程,在医学体系中是承接基础和临床的枢纽,也是实现中医药现代化的有力工具.但是,本课程在中医院校的教学难度较大,究其原因,学生内驱力不足、学习兴趣不高是其中的重要因素.为此,教学团队从"重视第一堂课的价值引领及专业引领作用、借助超星平台创建线上—线下混合式教学模式、灵活运用适宜的教学方法"三方面对课程进行教学改革,提升学生内驱力和学习兴趣,以期提高教学实效性,为临床输送高素质的护理职业者.
文献关键词：
内驱力;学习兴趣;教学改革;中医院校;病理学与病理生理学
中图分类号：
作者姓名：
王莹;刘春英;王哲;井欢;高原;潘茜;于丹;于宁;牟其瑞
作者机构：
辽宁中医药大学,辽宁 沈阳110847
文献出处：
引用格式：
[1]王莹;刘春英;王哲;井欢;高原;潘茜;于丹;于宁;牟其瑞-.基于提升内驱力和学习兴趣的高校教学改革探索与实践——以中医院校病理学与病理生理学课程为例)[J].现代职业教育,2022(15):25-27
A类：
B类：
内驱力,高校教学改革,教学改革探索,中医院校,病理学与病理生理学,生理学课程,护理专业,必修课程,承接,中医药现代化,究其原因,教学团队,第一堂课,专业引领,超星平台,混合式教学模式,灵活运用,教学实效性,护理职业,职业者
AB值：
0.245176
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