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基于学习通的高校思政课混合教学模式思考
文献摘要：
超星学习通因资源丰富、功能齐全、使用便捷而广泛应用于高校的在线教学和混合式教学中.但受限于信息技术的完善度、教师的掌握程度及学生个人的学习状态等,超星学习通尚无法完全发挥其应有作用,使用过程中也存在较为明显的弊端.高校思政教师在应用混合教学模式时,应充分利用学习通新颖的形式、海量的资源、丰富的功能、多样化的考核方式、翔实的数据,满足教与学的需求,提高思政课教学效果,打造高质量的思政课堂.
文献关键词：
高校;思政课;学习通;混合教学模式
中图分类号：
作者姓名：
刘军;易丹
作者机构：
东莞理工学院城市学院,广东 东莞 523419
文献出处：
引用格式：
[1]刘军;易丹-.基于学习通的高校思政课混合教学模式思考)[J].成才之路,2022(25):53-56
A类：
B类：
高校思政课,混合教学模式,超星学习通,功能齐全,在线教学,受限于,掌握程度,学习状态,高校思政教师,应用混合,用学,考核方式,翔实,教与学,思政课教学,思政课堂
AB值：
0.278584
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