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乡村振兴背景下农村中小学美育课程实施途径初探
文献摘要：
合理的美育课教学可以开阔中小学生的眼界,提升中小学生的审美艺术文化素养,促进中小学的整体健康蓬勃发展.在目前农村中小学的教学中,学校忽视了学生的美育培养,过多重视对学生进行知识的讲解,导致学生不能综合发展.在中小学的美育课教学中积极创新,以培育学生的美育素质为主要目标,通过合理实施美育教学,可以培养学生的综合创新能力.本文剖析了实施中小学美育课程多样化教育的重要性,同时提出当前中小学美育课程多样化教育中面临的问题,并给出相应改进意见.
文献关键词：
乡村振兴;农村;中小学美育课程
中图分类号：
作者姓名：
何艳云
作者机构：
湘中幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]何艳云-.乡村振兴背景下农村中小学美育课程实施途径初探)[J].传奇故事,2022(13):63-65
A类：
B类：
农村中小学,中小学美育课程,课程实施,实施途径,途径初探,开阔,中小学生,眼界,审美艺术,艺术文化,文化素养,整体健康,美育培养,行知,综合发展,美育素质,美育教学,综合创新,改进意见
AB值：
0.262926
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