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自然拼读法在小学英语教学中的应用刍议
文献摘要：
在小学英语教学过程中词汇是学生学习英语的基础，直接关系到学生未来英语能力的发展。词汇的关键地位如此突出，教师在进行小学英语教学时，必须要关注学生单词的掌握程度，通过创新教学模式，促使学生更好的掌握与记忆单词，如：自然拼读法。学生掌握自然拼读法就可以具备看到生词会读，听到词汇的发音会拼写的能力，借此提升学生对学习英文的浓厚兴趣，为学生未来的英语发展打下了坚实的基础，从而推动了学校英语教学水平的提高。
文献关键词：
小学;自然拼读法;英语
中图分类号：
作者姓名：
陈银华
作者机构：
川北幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈银华-.自然拼读法在小学英语教学中的应用刍议)[J].长江丛刊,2022(19):43-45
A类：
B类：
自然拼读法,小学英语教学,中词,英语能力,关键地位,关注学生,掌握程度,创新教学模式,记忆单词,生词,会读,听到,发音,拼写,浓厚兴趣,教学水平
AB值：
0.252595
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