典型文献
概念隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用研究
文献摘要：
词汇是外语教学的关键环节。因为词汇量和词汇运用直接涉及大学生综合语言运用能力的高与低的问题。在传统的词汇教学模式下，学生一味地对生词死记硬背，这种机械的记忆方法在学生的词汇识记、理解和运用上收效甚微。基于这种状况，有一种新的词汇学习方法：词汇概念隐喻学习策略成为本研究的主要内容。
文献关键词：
概念隐喻理论;大学生;词汇教学;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
张佳圆
作者机构：
广东科技学院
文献出处：
引用格式：
[1]张佳圆-.概念隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用研究)[J].智库时代,2022(22):161-164
A类：
B类：
概念隐喻理论,大学英语,英语词汇教学,外语教学,词汇量,综合语言运用能力,一味,生词,死记硬背,记忆方法,识记,上收,收效甚微,词汇学习方法,词汇概念,学习策略
AB值：
0.338001
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