典型文献
借助学习地图，定“点”循“线”照“面”
文献摘要：
在高年级记叙文习作教学中，学生往往缺乏写作兴趣，也并未掌握写作方法。而教师借助学习地图来构建写作模型，通过定“点”循“线”照“面”，便可帮助学生解决“写什么”怎么写”“怎么改”这三大写作难题，提高写作水平。
文献关键词：
学习地图;记叙文;习作教学
中图分类号：
作者姓名：
黄雅静
作者机构：
厦门市滨北小学，福建 厦门 361012
文献出处：
引用格式：
[1]黄雅静-.借助学习地图，定“点”循“线”照“面”)[J].警戒线,2022(07):130-132
A类：
B类：
学习地图,高年级,记叙文,习作教学,写作兴趣,写作方法,大写,作难,写作水平
AB值：
0.3036
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