典型文献
初中语文微写作教学探析
文献摘要：
在初中语文写作教学课堂中,教师可以将微写作的模式融入其中,以此丰富写作教学课堂,帮助学生每天都能够获得一定的写作训练时间.微写作主要是以日常生活中的交际语言作为基础,引导学生对身边的事物展开客观描写,这种写作方法可以拉近学生与写作之间的距离,避免出现假大空等一系列问题.还可以让学生将日常生活与写作紧密联系在一起,以此更好地表达自己的所思所想.
文献关键词：
初中语文;微写作;教学探析
中图分类号：
作者姓名：
景荣霞
作者机构：
甘肃省白银市靖远县东升中学
文献出处：
引用格式：
[1]景荣霞-.初中语文微写作教学探析)[J].传奇故事,2022(19):45-47
A类：
B类：
微写作教学,教学探析,初中语文写作,语文写作教学,教学课堂,天都,写作训练,训练时间,交际,身边,描写,写作方法,拉近,避免出现,假大空,所思,所想
AB值：
0.329801
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