典型文献
幼儿园科学活动与信息技术的有效融合
文献摘要：
学前幼儿的注意力不容易集中，传统的教学活动难以达到预期的教学效果，而利用信息技术支撑幼儿的科学活动，不仅可以让教学效果更直观，还可以让幼儿感知到科学的魅力，促进幼儿思维的发展。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
薛亦然
作者机构：
苏州工业园区景城幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]薛亦然-.幼儿园科学活动与信息技术的有效融合)[J].幸福家庭,2022(24):82-84
A类：
B类：
幼儿园科学活动,有效融合,学前幼儿,难以达到,更直,知到,幼儿思维
AB值：
0.393857
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
