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渗透一日生活的幼儿园德育策略
文献摘要：
幼儿时期是启发幼儿思维发展的第一个黄金阶段,要求幼儿教师能站在幼儿的角度充分考虑,在教育幼儿方面谨言慎行,选择具有成长意义的活动,然后根据幼儿的发展需求和教师的教育经验进行统筹安排,以期达到启蒙幼儿思想、提高幼儿行为能力的教学效果.本文分析了渗透一日生活的幼儿园德育策略,仅供参考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘洁高
作者机构：
甘肃省张掖市山丹县幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]刘洁高-.渗透一日生活的幼儿园德育策略)[J].家长,2022(01):82-84
A类：
B类：
一日生活,幼儿园,德育策略,儿时,幼儿思维,思维发展,幼儿教师,师能,育幼,谨言慎行,教育经验,统筹安排,幼儿行为,行为能力,仅供参考
AB值：
0.448255
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