典型文献
大班幼儿户外自主游戏中“1+N”推进策略的实施
文献摘要：
一、“1+N”推进策略的提出背景 《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，教师要珍视游戏和生活的独特价值。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡志娟
作者机构：
萧山区世纪博奥幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]胡志娟-.大班幼儿户外自主游戏中“1+N”推进策略的实施)[J].幸福家庭,2022(14):1-3
A类：
B类：
大班幼儿,户外自主游戏,1+N,推进策略,提出背景,儿童学习,学习与发展,直接经验,珍视,独特价值
AB值：
0.476373
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
