典型文献
在实践活动中促进幼儿的多元发展
文献摘要：
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿的学习是以直接经验为基础的,在游戏和日常生活中进行的;要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.为此,我园开展各类实践活动,以帮助幼儿获得多元的体验和经验.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王晨蕊
作者机构：
泰州市大浦中心小学附属幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王晨蕊-.在实践活动中促进幼儿的多元发展)[J].早期教育,2022(04):49
A类：
B类：
多元发展,儿童学习,学习与发展,直接经验,珍视,独特价值,教育环境,合理安排,一日生活,地支,直接感知,实际操作,和亲,亲身体验,取经
AB值：
0.509682
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
