典型文献
"三融"策略助推大班幼儿前书写活动
文献摘要：
前书写活动是指幼儿在学会正式书写前,运用图形、符号等形式传达信息、表达感受及构建前书写经验的游戏和学习活动.《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)对培养幼儿前书写能力提出了合理的目标:"具有书面表达的欲望和初步技能."同时,在教育建议中指出:"让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能,培养书写兴趣",让幼儿"在绘画和游戏中做必要的书写准备".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张扬
作者机构：
江苏省扬州市邗江机关幼儿园金辉园
文献出处：
引用格式：
[1]张扬-."三融"策略助推大班幼儿前书写活动)[J].动漫界,2022(16):84-85
A类：
B类：
三融,大班幼儿,前书写活动,达信,写经,学习活动,儿童学习,学习与发展,前书写能力,书面表达,欲望,教育建议,写写画画,文字符号,绘画
AB值：
0.437093
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