典型文献
亦美亦乐——幼儿园美术游戏化互动教学的有效路径
文献摘要：
喜爱游戏是幼儿的天性，游戏是幼儿获得知识技能、生活经验的主要途径。《3-6岁儿童成长与发展指南》提出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
严鑫
作者机构：
如皋市江安镇江安幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]严鑫-.亦美亦乐——幼儿园美术游戏化互动教学的有效路径)[J].幸福家庭,2022(13):76-78
A类：
B类：
幼儿园美术,美术游戏,游戏化,互动教学,知识技能,生活经验,儿童成长,珍视,独特价值,教育环境,合理安排,一日生活,地支,直接感知,实际操作,和亲,亲身体验,取经
AB值：
0.542697
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